El taller nos propone posicionarnos como docentes que habitan aulas en donde la tecnología es moneda corriente y las prácticas educativas se desarrollan en modalidades que navegan entre los planos físico y virtual, para pensar la educación desde una visión crítica de la tecnología educativa. La invitación es, pues, a examinar la formación del docente en el Siglo XXI, el uso integrado de medios y recursos tecnológicos y la práctica educativa apoyada en TIC, de manera de ir construyendo entre todos una praxis educativa para este tiempo.

El taller nos propone posicionarnos como docentes que habitan aulas en donde la tecnología es moneda corriente y las prácticas educativas se desarrollan en modalidades que navegan entre los planos físico y virtual, para pensar la educación desde una visión crítica de la tecnología educativa. La invitación es, pues, a examinar la formación del docente en el Siglo XXI, el uso integrado de medios y recursos tecnológicos y la práctica educativa apoyada en TIC, de manera de ir construyendo entre todos una praxis educativa para este tiempo.